期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
民族地区农村中小学数学教学效率的提升策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章阐述了民族地区农村中小学数学教学效率的提升策略,包括设计操作活动,挖掘数学课堂的趣味性;联系生活实际,挖掘数学课堂的实用性;运用信息技术,突破教学重难点;注重合作学习,增强师生的互动性。
作者
谢延聚
机构地区
甘肃省永靖县太极中学
出处
《西部素质教育》
2019年第21期247-247,共1页
Western China Quality Education
关键词
民族地区
农村中小学
数学教学
合作学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张雪萍.
让数学与生活比翼齐飞——探讨小学数学教学生活化情境的创设[J]
.学周刊,2019(15):81-81.
被引量:17
2
胡登远.
探析初中数学教学中培养学生学习兴趣的途径[J]
.中国新通信,2019,0(6):189-189.
被引量:6
3
张金禄.
浅谈在新课标下如何培养初中学生学习数学的兴趣[J]
.课程教育研究,2019(3):140-141.
被引量:2
二级参考文献
8
1
马素平.
浅谈在新课标下如何培养初中学生学习数学兴趣[J]
.宿州教育学院学报,2007,10(3):95-96.
被引量:7
2
霍中梅.
初中数学教学中学生自主学习能力的培养[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(11):10-10.
被引量:2
3
邱秦飞.
初中数学教学中学生自主兴趣的培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(5):142-143.
被引量:3
4
胡晓舟.
小学数学教学生活化情境创设[J]
.新课程学习,2015,0(13):38-39.
被引量:4
5
吴仁芳,王珍辉.
初中数学资优生数学学习兴趣的现状调查与分析[J]
.教学研究,2017,40(2):108-116.
被引量:7
6
王健.
新课程背景下小学数学教学生活化研究[J]
.当代教研论丛,2015,0(11):15-16.
被引量:2
7
周彤彤.
新课程背景下小学数学教学生活化研究[J]
.快乐阅读,2015(10).
被引量:3
8
王子晔.
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J]
.文化创新比较研究,2018,2(11):169-169.
被引量:15
共引文献
22
1
林玲.
在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣[J]
.新智慧,2020,0(1):137-137.
被引量:1
2
张忠烨.
如何在农村小学开展学习与生活指导[J]
.南北桥,2019,0(18):143-143.
3
王代锁.
如何巧设情境提高小学数学教学效果[J]
.北方文学,2019,0(15):227-227.
4
蒋洪霞.
核心素养背景下小学数学课堂教学情境的创设[J]
.新课程,2019,0(25):120-120.
被引量:3
5
张一淞.
试谈如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(17):78-79.
6
朱德志.
巧用“爱种子”教学模式 提高课堂教学质量[J]
.科学咨询,2019,0(34):182-183.
被引量:5
7
吴玉英.
活动教学,让数学课堂别样精彩[J]
.新课程导学,2019,0(28):91-91.
8
李莉.
借助生活教学,构建小学数学有效课堂[J]
.新课程导学,2019,0(30):48-48.
被引量:1
9
秦玉国.
浅谈初中数学探究性学习兴趣培养的方式[J]
.亚太教育,2019,0(11):113-113.
被引量:1
10
郑湘国.
初中数学课堂教学有效激发学生学习兴趣[J]
.数学大世界(上旬),2020,0(1):70-70.
1
王婉婷.
设计操作活动,让课堂更高效[J]
.好家长,2017,0(30):123-123.
2
徐雁翔.
数学课堂“‘图形的认识’操作活动有效性”的实践与思考[J]
.求知导刊,2017(35):61-62.
3
胡晓娟.
低年级数学操作活动泛化探析[J]
.广西教育,2018,0(33):59-60.
4
刘小俊.
探究初中化学合作学习的开展[J]
.信息周刊,2019,0(43):0362-0362.
5
张清汉.
信息技术在政治课堂教学中的应用[J]
.西部素质教育,2019,5(21):127-127.
被引量:2
6
徐左斌.
高中数学高效课堂的构建之我见[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(9):00239-00239.
7
安娇娇.
利用逆向思维的方法从本质上解决图像问题——以八年级上册密度图像问题为例[J]
.科学咨询,2019,0(26):92-93.
8
张亚春.
探究小学语文教育教学活动中有效开展合作学习[J]
.下一代,2019,0(11):0115-0115.
9
袁亚芳.
面向学习能力培养的高中信息技术教学策略[J]
.中国信息技术教育,2019(15):83-84.
被引量:2
10
吴建良.
运用现代信息技术,优化初中数学教学[J]
.好家长,2019,0(54):189-189.
西部素质教育
2019年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部