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小学数学趣味性教学策略
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摘要
为了激发小学生对数学学习的兴趣,提高小学数学教学的质量和效率,文章阐述了小学数学趣味性教学的策略,包括创设教学情境、营造融洽的教学环境、引入有趣的游戏活动、有效利用信息技术。
作者
杨效明
机构地区
安定区御风中心小学
出处
《西部素质教育》
2019年第21期254-254,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
趣味性教学
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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