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对“基于网络教学空间的混合教学模式”的应用探究——以“国际贸易实务”课程为例
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摘要
积极创新教学模式并进行应用对提高专业课堂教学质量、提升学生自我探究能力以及终身职业发展能力具有重要的现实意义。基于五年制高职校信息化课堂教学存在的问题和解决问题的思路,以商贸类课程“国际贸易实务”为例介绍“基于网络教学空间的混合教学模式”的具体实施过程,并对该模式提出优化建议。
作者
刘幸赟
机构地区
江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院
出处
《江苏教育》
2019年第76期59-62,共4页
关键词
网络教学空间
混合教学模式
“国际贸易实务”课程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育
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