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《智能建筑技术》课程教学实践与改革 被引量:2

Teaching Practice and Reform in Intelligent Building Technology
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摘要 智能建筑作为新兴学科,其建设尚不完善。文章针对智能建筑学科的核心课程《智能建筑技术》,总结了该课程教学实施过程中教材、教师自身实践水平和学生态度、教学方式和考核方式等方面的问题,并提出了改进措施,以期提高教学质量,促进人才培养质量的提高。 Intelligent Building is a new scientific discipline,its construction needs improve.Intelligent building technology is one of core curriculum in Intelligent Building.Aiming at the intelligent building technology,this paper concludes some questions that include the textbook,teachers’level,students’learning attitude,teaching ways and examination mode during the teaching process,and proposes the corresponding improvement measures,which can improve teaching quality and talent training quality.
作者 冯增喜 于军琪 FENG Zeng-xi;YU Jun-qi(School of Building Services Science and Engineering,Xi'an Univ.of Arch.&Tech.,Xi'an,Shaanxi 710055,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第47期109-110,共2页 Education And Teaching Forum
基金 西安建筑科技大学一流专业项目(JKYLPY005,JKYLPY006)
关键词 智能建筑 教学 教学质量 intelligent building teaching teaching quality
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1Ralph G. Brockett & Roger Hiemstra. Self-Direction in Adult Learning[ M]. New York: Routledge, 1991.
  • 2R. Hiemstra. Self- directed Learning[ A]. International Encyclopedia of Adult Education and Training ( second edition) Elsevier Science Ltd. 1996.
  • 3卡尔·波普尔.猜想与反驳[M].上海译文出版社,2001.
  • 4王有佳.重点大学研究生质量滑坡[N].人民日报,2005-11-10.

共引文献50

同被引文献11

引证文献2

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