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小学中高年级数学学案导学教学模式探究与实践

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摘要随着教育体制的深入改革,对小学数学教学给予了高度的重视,尤其是中高年级学生的数学教学模式,并根据其教学现状对数学教师提出了新的教学要求.教师在对小学中高年级学生进行数学教学时,不仅要重视传授学生相关的数学知识,还要将学案导学教学模式应用其中,从而营造良好的学习氛围,提升学生学习的积极性,以此实现教学目标.本文对小学中高年级数学导学学案教学模式进行深入的研究,并提出有效的实践措施.

作者黄冬芸

机构地区江西省南昌市站前路学校

出处《数学学习与研究》 2019年第19期68-68,共1页

关键词小学中高年级数学学案导学实践探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第19期

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