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简析小组合作学习在小学数学课堂中的应用被引量：1

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摘要小组合作学习是新课程改革下形成的新型教学方法,它符合现今中国的国情,适用于10后的小学生,将它利用到小学数学教学中,有利于提高学生的创新能力和合作精神,为以后的学习打下良好的基础.本文对合作学习在小学数学课堂中的应用进行探究,希望能够开拓数学老师的教学思维.

作者刘敏

机构地区吉林省长春市九台区卡伦中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第19期110-110,共1页

关键词合作学习小学课堂应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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数学学习与研究

2019年第19期

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