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巧用数形结合优化小学数学教学被引量：2

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摘要众所周知,数学思想是数学的灵魂,是学生解决数学问题的关键所在.数学作为一门以“数”与“形”为主的学科,数形结合思想在其教学活动开展中发挥着重要的作用.在本文中,我主要就如何将数形结合思想渗透到小学数学教学之中进行详细说明.

作者高慧

机构地区山东省滕州市鲍沟镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2019年第19期121-121,共1页

关键词小学数学数形结合思想渗透对策以形助数以数解形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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