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利用赛耶模型落实STEM教育理念——以“水循环”教学为例 被引量:2

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摘要 STEM教育理念顺应了我国未来人才培养和教育改革的要求,其核心理念包括:强调学科的交叉融合,注重真实问题的解决,突出学生的主体地位。赛耶模型是实现STEM教育核心理念的有效途径,以"水循环"教学为例,探索利用赛耶模型解决实际问题,并落实STEM教育核心理念的方式和原则。
作者 温绣娟
出处 《中学地理教学参考》 2019年第19期11-14,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography
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