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基于区域认知能力培养的课例设计——以“新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发”为例被引量：2

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摘要文章以湘教版教材《地理》八年级下册第八章第三节"新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发"第一课时的教学实践为例,反思归纳初中生区域认知能力的培养策略。

作者徐晨李小妹

机构地区陕西师范大学地理科学与旅游学院

出处《中学地理教学参考》 2019年第18期23-25,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词区域地理区域认知培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2019年第18期

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