摘要
2019年4月初我在云南师大镇雄中学连续听了七节课,在这里谈一谈我的听课感受和对课堂的一些认识。作为工作才一两年的青年教师,课能教到这样一个层次,我想这与学校主张的"驾驭式自主高效课堂"是分不开的。先说文言文教学的两堂课。第一,语感的根植。白话文跟文言文教学是有区别的,文言文教学一定要注意语感根植。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第28期75-78,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于’五多课堂’导向的乡村学校课堂改革研究”(立项编号:XJK18CJC077)阶段性成果
