核心意象:赏析古诗词的津梁——以统编教材七年级上册为例

统编教材七年级上册课外古诗词诵读第三首《行军九日思长安故园》的解读中有一句值得我们关注和深思的教学建议:“欣赏诗歌要特别注意体味核心意象,像诗中的’故园菊',其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡,更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。”这一教学建议中提到的“意象”,是中小学诗词教学中重要的审美概念和审美方式。