待人要彬彬有礼——二年级心理核心素养主题班会设计

【设计理念】礼貌待人是人类社会各个国家、各个民族共同倡导的美德,是人与人交往的基本行为准则,更是内心尊重他人的外在表现。待人是否有礼貌是判断一个学生是否有教养、是否具有良好行为习惯的最为直观、外显的标志。礼貌待人的良好习惯一旦养成,就能成为伴随学生终身发展的一种人格核心素养。因此,礼貌待人的习惯应该从小学低年级起就着重加以引导和培养。本次班会帮助学生在日常生活中从细节入手学会以礼待人,努力成为一个彬彬有礼、有良好教养的人。