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小学生阅读素养的PISA测评与提升
被引量:
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摘要
何为阅读素养?世界经济合作与发展组织(OECD)发起的国际学生评估项目(PISA2018)将"阅读素养"定义为:为了实现个人目标、增进知识、发掘潜能与有效参与社会生活,而对文本进行理解、运用、评估、反思的能力以及对阅读活动的参与。"全世界21世纪学生阅读素养测试"把阅读理解能力、阅读运用能力、阅读评估能力、阅读反思能力和阅读参与能力作为主要的评价指标,操作性强。教学中,教师评价学生的阅读素养旨在与国际教育接轨,以便更好地提升学生的核心素养。
作者
袁昌仁
机构地区
四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学
出处
《辽宁教育》
2019年第21期28-32,共5页
关键词
理解能力
运用能力
评估能力
反思能力
参与能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
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