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《焊接检验》理实一体化教学模式的探索
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摘要
文章主要探索《焊接检验》理实一体化教学模式的内容,针对教学过程中的教师和学生所对应的角色进行相应探究,并以全程全员专业性考察为核心,设计新的考核或评价模式。
作者
张慧宁
机构地区
宁夏职业技术学院
出处
《宁夏教育》
2019年第11期60-61,共2页
Ningxia Education
关键词
理实一体化
教学模式
焊接检验
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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宁夏教育
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