摘要
对混合式MOOC教学模式的实践进行了探讨。首先,以高校自动化专业电力电子课程为主要分析对象,详细分析了该课程传统教学方式的难点,并提出了一种针对性的教学方法来改善这些问题。最后文章给出了一个新颖的混合MOOC教学案例,来阐述如何改进课堂教学,激发学生创新能力。
This paper discusses the practice of blended teaching mode based on MOOC.Firstly,the difficulties of the traditional teaching mode are analyzed in detail for the Power Electronic course of automation major in the university.Then,a targeted teaching method is proposed to address these problems.In the end,a novel blended teaching case are developed to illustrate how to improve classroom teaching and stimulate the innovative ability of students.
作者
刘慧贤
李争
赵宇洋
LIU Hui-xian;LI Zheng;ZHAO Yu-yang(School of Electrical Engineering,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,Hebei 050018,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第48期188-189,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目：面向新经济的电气类“双创型”人才培养体系探索与实践（2017GJJG102）
河北省高等教育教学改革研究与实践项目：地方院校应用型本科电气类专业校企合作共建人才培养模式研究（2017GJJG339）
河北科技大学教育教学改革研究项目：电气类专业“双创型”人才培养体系探索与实践（2016-ZB007）
河北科技大学理工学院转型发展专项教学研究项目：应用型本科电气类专业校企合作共建人才培养模式研究（ZX2016Z01）
