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统编小学语文综合性学习单元教材解读与教学建议
被引量:
4
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摘要
“综合性学习”是语文课程的重要组成部分,是语文综合性、实践性特点的体现。统编语文教材,在三、四、五、六年级下册以一个学习单元的方式集中呈现了“综合性学习”。教者应研读教材,立足学科特质,引领学生走进“真实”的综合性学习,以促进学生语文素养的协调发展。
作者
唐芙蓉
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《江苏教育》
2019年第73期14-16,共3页
关键词
综合性学习单元
教材解读
教学建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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