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对几个教学方法的理论和实践反思
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摘要
教学方法是在教学过程中教师为了实现教学目标、完成教学任务、引导组织学生学习所采用的方式和手段的总称。教学方法与教学模式有着内在的联系,教学模式用一系列的教学方式组成,可以分解为多种教学方式。当前在中小学教学中,教师们不断探索、运用、创新各种教学模式,给课堂教学带来了活力,在不同程度上提升了教学质量。笔者认为,教学中对教学模式的学习和借鉴,都应该本着开放的态度,在实践中进行理论和实践的反思,从而应对不同学生、不同学科的教学需求。
作者
徐文远
机构地区
临潭县流顺乡新力小学
出处
《甘肃教育》
2019年第20期59-59,共1页
关键词
教学模式
教学方法
理论
实践
反思
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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