美术教学中学生审美能力的提升途径

一、审美教育的教学目标首先,初中美术教学一直处于边缘化的发展地带,由于受应试教育的影响,学生的审美水平普遍偏低。审美教学可以陶冶学生情操,提高学生整体的艺术修养。因此,学校领导和教师需要改变传统教学观念,重视审美教育,促使学生实现全面发展。其次,审美教育十分抽象,在表达形式上也与其他学科存在差别。在学习过程中,学生不仅需要具备足够的想象力,还要将艺术特色全面展示出来。