对初中英语课堂教学基础评价的思考

这几年,关于高效课堂的探讨和实践呼声甚高,各种高效课堂模式层出不穷,我们大多数教师也是自然不自然地被裹挟着向着所谓的高效课堂前进。那么,什么是英语教学高效课堂?普遍的看法是,上课的教师发音标准,朗读水平高;学生回答问题声音响亮,态度大方;小组学习井然有序、场面热闹;教学环环相扣,结构完整;课件制作精美,使用恰当;课上得顺利流畅,教学目标也能基本完成。