诗意的课堂从导入开始

有人说:语文课堂教学是一门艺术。笔者认为打造诗意的语文课堂更是一门艺术,而课堂导语的设计更是艺术中的艺术。常言讲:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花。