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谈社会主义核心价值观在道德与法治课中的渗透
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摘要
初中生是学习社会主义核心价值观的主要学习者,也是实际的操作者以及实践者,但是从初中生当前的学习现状来看,很多学生对自己、对社会的认知并不充分,且践行的实际能力不强。为此,学校要重视在道德与法治课中融入社会主义核心价值观,培养学生正确的三观,为新时代培养更多优秀的青年。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
张焕霞
机构地区
临洮县洮阳初级中学
出处
《甘肃教育》
2019年第20期182-182,共1页
关键词
道德与法治
社会主义核心价值观
问题
融合
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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