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我和我的那些“熊孩子”
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摘要
在我的教室的窗台上,放着一个红色的小卷笔器。我有一个习惯,除了备课、批改作业用钢笔外,凡是记录学生成长点滴、书写自己所思所想时必用铅笔,所以每过一段时间,我都会向班上的学生借卷笔器用。随着班上用自动铅笔的人越来越多,很多时候我居然借不到卷笔器了。一天,一个胖胖的身影随着我的话音从外面冲进来,高举着一个卷笔器,大声喊着:“我有!老师,我有!”我定睛一看,居然是小朱。
作者
杨菊
机构地区
江苏省南通市崇川区新桥小学
出处
《江苏教育》
2019年第79期77-78,共2页
关键词
个性学生
教育契机
接纳
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
苏婕.
5D教育:让每个人“生动”起来[J]
.江苏教育,2019,0(63):59-61.
江苏教育
2019年 第79期
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