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小学数学教学中学生反向思维的培养

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摘要 反向思维是和顺序思维相反的一种思维模式,这种思维模式对于解题来说同样是一种重要的解题思路,反向思维属于较为发散性的一种思维模式,他从正常思考方式的对立面进行思考问题、解决问题,属于逆向思维,它可以打破固有的惯性思维,提高学生的创新能力,所以反向思维是培养学生创造性思维的重要途径。
作者 柳俊天
机构地区 庄浪县第二小学
出处 《甘肃教育》 2019年第19期74-74,共1页

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