快乐数学考试的实践探索

传统的考试仅仅是对知识点的掌握情况的考查,功能和形式都比较单一,学生对考试一般都存在畏惧心理。这不符合新课改提倡的教学理念。考试是评价的方式之一,它的主要目的除了对学生知识点的掌握程度以及数学能力的形成状况进行考查外,同时还强调了它的激励作用。新课改强调快乐学习,对考试亦是如此。