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快乐学习汉语拼音策略谈
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摘要
汉语拼音在中国语言文字中占有重要地位,但许多教师往往忽略了这一点,认为学拼音的目的就是为了学汉字,汉字学会了,拼音自然失去了价值。儿童学习汉语拼音,是一个从言语实践中来,又回到言语实践中去的过程,是一个将已有的生活经验与学习对象建立起新的联系的过程。
作者
肖海英
机构地区
兰州市城关区飞天小学
出处
《甘肃教育》
2019年第19期154-154,共1页
关键词
汉语拼音
激发兴趣
语言训练
课外延伸
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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