期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈绘本阅读的意义及方法被引量：2

下载PDF

导出

摘要小学低年级正是培养阅读能力的关键期。我国低年级学生阅读能力现状并不乐观,小学语文阅读教学面临着严峻考验。新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特说:"绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。"

作者杨小媛

机构地区兰州市城关区通渭路小学

出处《甘肃教育》 2019年第19期158-158,共1页

关键词语文教学绘本阅读意义方法

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1金艳珍.绘本阅读在小学低年级语文教学中的引用分析[J].教育革新,2019,0(11):47-47. 被引量：5
2王桂林.浅谈绘本故事在小学低年级语文阅读中的教学策略[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(11):135-135. 被引量：5
3浙江省岱山县课题研究共同体,赵飞君.以“绘本阅读”为载体的低年级语文综合性学习研究[J].上海教育科研,2007(2):87-88. 被引量：7
4李荔.论绘本阅读在小学语文教学中的运用[J].黑河教育,2019,0(3):57-58. 被引量：11
5胡万文,杨万鹏.浅析绘本阅读在小学低年级语文教学中的运用[J].学周刊,2019,0(27):138-138. 被引量：6

引证文献2

1黄玉红.绘本对低年级学生阅读的影响刍论[J].成才之路,2020(18):128-129. 被引量：1
2张小丽.绘本创编对低年级学生阅读兴趣提高的研究[J].学周刊,2021(7):76-77.

二级引证文献1

1沈磊.基于绘本阅读提高低年级学生说写能力策略探微[J].现代基础教育研究,2021,41(1):159-162. 被引量：1

1黄志桥.企业固定资产清查的意义及方法[J].信息周刊,2019(40):0147-0147.
2卢宇.思维导图在小学英语教学中的作用[J].信息周刊,2019,0(45):0330-0330.
3张丽群.信息技术应用于农机技术推广中的意义及方法[J].农机使用与维修,2019,0(11):41-41. 被引量：7
4虞红娟.高中化学教学模式的创新与实践探讨[J].成才之路,2019,0(26):62-63. 被引量：5
5宗和.“延安五老”的读书生涯[J].政府法制,2019,0(26):57-57.
6端木丹丹.做一个不再瞎忙的老师[J].课程教育研究,2019,0(37):183-183.
7孙彩云.增强中职学校历史教育功能的意义及方法[J].知识窗（教师版）,2019(12):95-95.
8景菲荣.小学数学课堂教学中学生展示意义及方法指导的思考与实践[J].学周刊,2019,0(35):23-23. 被引量：2
9杨永碧.核心力量训练在职业学院篮球训练中的有效应用[J].教育研究（2630-4686）,2019,2(11):88-89. 被引量：2
10妙趣横生[J].民间传奇故事,2019,0(21):83-83.

甘肃教育

2019年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部