初中数学教学中学生猜想思维的培养

没有大胆的猜想,就不会有伟大的发明与发现。从某种程度上来说,引领我们前进的就是猜想这一广泛的思想。实践证明,猜想在数学中也具有重要的作用。事实上,猜想就是对问题进行分析、类比、判断等,然后再结合已知条件进行推测性结论的思维方式。因此,在数学教学中,教师应该引导学生运用已有的知识与经验大胆假设与判断。