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构建合作型教师文化 加强备课组建设
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摘要
加强备课组建设,需倡导教师之间的协作,并且围绕具体教学实践、学生学习、学生教育等话题进行交流与合作。通过探讨,寻找适合的教学方式,从而打造高效课堂,提高课堂教学质量,构建教师专业发展共同体,促进教师专业发展。
作者
陈洁平
机构地区
江苏省张家港市教师发展中心
出处
《江苏教育》
2019年第78期48-50,共3页
关键词
备课组
合作研究
教师发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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