农村学校双语教师要过“三关”

在农村学校开展双语教育课程改革,最大的困难是双语教师由于久处农村,视野局限,致使专业理想、专业信念和专业自觉普遍不够。农村学校只有首先帮助双语教师过好专业理想、专业信念和专业自觉这"三关",其他问题和矛盾才有可能得到逐个破解。