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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用策略
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1
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摘要
数学在初中的学科中占据非常重要的地位,它可以锻炼学生的理性思维,提高学生分析问题、解决问题的能力。“导学互动”教学模式指的是老师通过提出各种各样的问题,引导学生进行自学、互动和交流。不同于以往的教学方式,“导学互动”不仅可以提高学生的自主学习能力,促进同学之间的交流互动,而且还能让他们养成善于思考的习惯,对初中数学的学习有着很大的帮助。本文通过介绍“导学互动”教学模式的概念和特点,进而总结出“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用,希望可以对初中数学的教学提供一定的帮助。
作者
莫新妹
机构地区
广西壮族自治区富川瑶族自治县莲山镇初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第31期17-18,共2页
关键词
“导学互动”
教学模式
初中数学
应用策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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