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初中课堂教学与课程思政有效融合的实践研究
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摘要
关于教育最重要的内容就是课程,课程的教学是学生素质和能力培养最重要的途径。现代教学强调关注学生的综合素质培养,不仅需要开展知识学习,更重要的是学知识的同时使其树立正确的价值观。那么,如何让课堂教学与思政进行有效的融合,达到寓道于教、寓德于教、寓教于乐,促进学生德育、智育的共同发展?本文将结合初中课程,借助课堂教学、情境创设、活动开展等进行详细的讨论说明。
作者
唐建军
机构地区
江苏省海门市实验初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第31期43-44,共2页
关键词
初中教学
课程思政
实践研究
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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