“管育并重”视角下高中班主任德育实践应用研究

随着社会的发展与进步,我国越来越重视高中教育。管理和教育是两个不同的概念,在以往的高中教育中,不少高中班主任在工作的时候侧重管理工作,因此,在很大程度上忽视了教育的关键作用,这就导致高中教育工作极难开展。所以,高中班主任务必改变自己传统的思维观念,把教育与管理充分结合在一起,这样才能增强德育的实践作用。