摘要
课堂是教育教学过程的主要环节,是教书育人的主渠道,是实施素质教育的主阵地,学生在校时间基本上是在课堂上度过的,学生通过课堂,掌握知识,习得技能,发展智力,并形成良好的品德、品行和品质,可以说,学生学到了什么,提升了什么,关键看课堂。要提高职业学校的教学质量,关键是抓住课堂教学这一中心环节,离开这个中心环节,任何课程育人都是空谈。笔者作为学校教学诊改委员会成员,参与学校随机入堂听课的督查工作,发现当前职业学校教师的课堂教学仍存在不少问题,这些问题带有普遍性,如果得不到解决,将严重影响职业学校的培育质量。
