构建简约而不简单的地理课堂

构建“大道至简、以约驭博”的地理课堂生态是新课程改革之诉求,“简约”的地理课堂追寻教学目标简约明了,教学情境简约真实,教学环节简约高效。“不简单”课堂则在“简约”的教学环节中蕴含着地理核心素养培育和地理思维的锤炼。本文主要阐述了简约教学的内涵,并分析了简约地理课堂的构建策略。