初中历史课堂构建“五学”教学模式的分析

随着新课程改革的推行,教师在开展课堂教学活动时,也开始重视创新教学模式,引导学生更加积极主动地参与课堂教学中。“五学”教学模式是一种新型教学模式,将其运用于初中历史课堂教学中能有比较好的教学效果。以下针对初中历史课堂构建“五学”教学模式的具体策略进行分析。