高中美术教学中融入情感教育的策略研究

美术教学是一门富含情感和想象的教学课程,那么这就需要教师在授课时注意对学生进行情感教育。合理地使用情感教育不但可以从多角度深层次地发现美术的价值,还可以帮助营造和谐轻松的课堂氛围,这对学生接受美术鉴赏、感受艺术作品的美学价值是具有推动性的。同时,学生能够主动地去发现美并学会通过情感去创造美。本篇将介绍情感教育在高中美术课程中的重要性,并提出了关于融入情感教育的研究策略。