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小学语文识字教学中存在的问题及改进策略
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摘要
随着新课程改革的逐渐深入,《新课程标准》落实到位,小学语文教师越来越重视识字教学。识字教学是小学语文教学的基础工程,但是从目前的教学情况来看,仍旧存在一些问题。下面,笔者谈谈自己的看法与思考。
作者
谷兰梅
机构地区
江苏省盐城市先锋实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第20期21-21,共1页
关键词
识字教学
《新课程标准》
小学语文教师
小学语文教学
新课程改革
教学情况
看法与思考
落实到位
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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