在整合与拓展中优化小学数学教学的策略

小学生具有贪玩、好动、注意力易分散等特点,如果小学数学教师不采用有效的教学方法,很容易造成教学质量低下的现象,而在整合与拓展中优化小学数学教学无疑是一种较为理想的选择。本文主要从顺应自然的整合与拓展、满怀期待的整合与拓展、追求精彩的整合与拓展这三个方面入手,阐述了整合与拓展优化小学数学教学的策略。