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初中数学因材施教教学方法
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摘要
因材施教是一项重要的教学方法和原则,旨在激发学生的学习兴趣,帮助学生扬长避短。本文阐述了在初中教学中分层递进授课与教学的新见解,以期提升学生的数学思维,促进学生全面发展。
作者
刘凤祥
机构地区
江西省赣州市赣县区第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第20期42-42,共1页
关键词
初中数学
分层递进
因势引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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