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英语核心素养指导下的初中英语写作课堂实践
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摘要
随着新课程改革的不断发展,教师越来越重视培养学生的英语核心素养,创新初中英语写作教学策略,提高学生的写作积极性和写作质量,促进学生养成良好的核心素养和品质。在初中英语写作课堂教学中,教师如何运用相应的教学措施成为当前重点探究的内容。下面,笔者以英语核心素养为指导,分析了初中英语写作课堂实践途径。
作者
邬贞
机构地区
江西省赣州市赣县区第四中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第20期110-110,共1页
基金
省教育科学“十三五”规划课题“基于学科核心素养的初中英语写作课有效教学的研究与实践”的阶段研究成果,课题编号:19ZXYB035
关键词
写作积极性
课堂实践
英语核心素养
初中英语写作
教学措施
写作质量
新课程改革
课堂教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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