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小学数学例题教学方法分析
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摘要
由于小学生认知水平、理解能力及创新思维正处于发展阶段,所以在小学数学教学过程中,教师应结合学生的学习需求和学习特点科学地展开教学,降低教学难度,培养学生的数学思维。例题教学能有效帮助学生在短时间内学习、掌握及运用数学知识,灵活地解答例题,提高学生的学习效率,引导学生在例题中积极思考与探究,促进学生养成良好的数学学习习惯。本文对小学数学例题教学方式进行了探究,以期提高教学效率。
作者
孔晓英
机构地区
江西省弋阳县弋江镇第一小学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第20期112-112,共1页
关键词
小学数学
例题教学
教学途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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