语言教学中培养幼儿想象能力

《幼儿园指导纲要》提出:"教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物和过程,发展语言表达能力和思维。"由此可见,培养幼儿语言表达能力是教师的主要教学目标。教师常常能看到"要关注幼儿的想象力"这句话,所有教育家都认为,幼儿的想象力没有受到任何约束,是最丰富的,而想象力是抽象思维的基础,当幼儿拥有丰富的想象力时,他们就能更好地建立抽象思维,在和家人的沟通交流中,能使用更加丰富多彩的语言。下面,笔者从多个角度分析教师在语言教学过程中培养幼儿想象力的策略。