核心素养视野下的小学英语绘本教学

近年来,绘本成为小学英语公开课教学的首选内容,然而绘本教学存在着流程化和形式化的问题。英语绘本具有发展学生英语学科核心素养的功能。本文从绘本的概念、种类以及教学策略等层面,探讨如何使绘本教学成为发展学生英语学科核心素养和落实立德树人根本任务的载体,实现绘本教学的深层化和价值追求。