高中英语文学作品阅读策略

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摘要《普通高中英语课程标准(2017版)》明确指出,普通高中英语学科核心素养分为语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面。高中英语教师要在课堂教学中,通过教学内容和方式的调整,让核心素养在课堂上落地生根。文学作品的阅读是高中英语阅读教学的重要补充,文学既是阅读材料中的精华,也是人类共同的思想财富。

作者王宇鹰

机构地区江苏省宜兴中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2019年第10期24-25,共2页

关键词高中英语核心素养文学作品阅读普通高中英语课程标准思维品质落地生根阅读材料

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2019年第10期

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