摘要
上海市高中历史学科德育实训基地(以下简称“基地”)秉承“夯实学科育人基础、提高德育实训效能”的宗旨,着力开创并拓宽“理性思考与实践创新互动的学科德育学者型教师实训之路”。在探索中,“阅读经典书籍、举行读书报告会”成为基地实训的特色系列活动,读书、读经典成为每期基地学员的必修功课。在阅读经典中,学员汲取营养、获得真知、感受精神;在教学实践中,学员传递经典内涵以濡染学生的人文气质,体会经典价值以育成学生的认知理性。由此,教师将自身学养转化为学生素养。
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2019年第5期120-124,共5页
History Research And Teaching