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让我们彼此走近、走进——以民族团结进步教育的视角被引量：2

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摘要自《教育部办公厅关于开展新疆和援疆省市学校"千校手拉手"活动的通知》发布以来,新疆和援疆省市学校"千校手拉手"活动已经开展了近五个年头。回首与审视整个活动,"千校手拉手"为新疆与内地的学校交流、教师交流、学生交流、家庭交流提供了形式多样的平台与载体。

作者严庆

机构地区中央民族大学国家民委决策咨询委员会

出处《中国民族教育》 2019年第11期46-47,共2页 Ethnic Education of China

关键词教师交流教育部办公厅手拉手民族团结进步教育家庭交流形式多样走近走进

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2019年第11期

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