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培养学生推理能力的三个阶段被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)在“课程设计思路”中提出了“十大概念”,其中之一是“推理能力”。学生推理能力是其数学素养的重要组成因素,数学教学必须大力培养学生的推理能力。

作者李树臣

机构地区山东省沂南第四中学

出处《山东教育》 2019年第10期26-29,共4页

关键词课程设计思路学生推理能力重要组成因素数学素养数学教学义务教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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山东教育

2019年第10期

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