摘要
本文通过分析美国化学会发布的最新版《体科化学专业教育:学士学位的指导和评估规范》,从人才培养目标、学生能力要求、课程体系、教学方法、保障条件等方面为我国一流本科建设提供参考.一、美国本科化学教育的学生能力培养目标(1)问题解决能力.(2)化学文献及信息管理能力.(3)实验室安全技能.(4)沟通交流能力.(5)团队协作能力.(6)科学道德规范.
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2019年第19期12-12,共1页
Higher Education Research Trends of China
