借鉴德国经验构建“六化”本科应用型人才培养模式

一、引言德国应用科学大学办学理念是在职业实践中进行科学教育,其培养目标是对学生进行必要的基础理论教育和充分的职业实践训练。浙江科技学院在与德国应用科学大学34年合作实践基础上,探索出了“六化”本科应用型人才培养模式。