新中国成立70年教学研究的回顾与前瞻

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摘要一、新中国成立以来教学目标研究的历程及特点(-)引进学习阶段(1949-1958年).(二)独立探索阶段(1959-2000年).(三)巩固深化阶段(2001-2013年).(四)创新发展阶段(2014年-至今).二、新中国成立以来教学目标研究的基本主题(一)教学目标的内涵、特点、功能.(1)教学目标内涵解读.

出处《国内高等教育教学研究动态》 2019年第19期15-15,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词内涵解读回顾与前瞻教学研究教学目标探索阶段基本主题新中国成立巩固深化

分类号 D43 [政治法律—国际共产主义运动]

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